miércoles, 31 de enero de 2018

IV Olimpiadas matemáticas


 Durante la jornada del miércoles, nuestros alumnos pudieron disfrutar de la IV Olimpiada Matemática celebrada en el colegio. A través de diversas actividades en las que se les ponía a prueba, el alumnado pudo disfrutar, divertirse y aprender matemáticas de una forma lúdica y entretenida.
A través de 6 grupos (Thalinos, Trigonométricos, Pitagorines, Estadísticos, Algebraicos y Geométricos) los alumnos iban pasando por las diferentes postas (Numeración y cálculo; Resolución de problemas; Azar y probabilidad; Magnitudes y medidas; Razonamiento lógico; Geometría ) las cuales con esfuerzo, trabajo en equipo y motivación iban superando cada prueba y sellando su pasaporte para, una vez finalizada la olimpiada, pudieran recibir sus medallas.
Aquí una muestra del gran día que vivimos tanto voluntarios como alumnos y profesores.




















domingo, 26 de noviembre de 2017

3 Diciembre: Día Internacional de las personas con Discapacidad



Desde la Biblioteca escolar, esta semana se ha trabajado para sensibilizar a nuestros alumnos/as sobre el día internacional de las personas con discapacidad, que se celebrará el próximo 3 de diciembre.

Para ello se han proyectado cortometrajes para los distintos ciclos, desde Infantil hasta el primer ciclo de ESO.

Con estos cortometrajes se pretendía dar a conocer las diferentes discapacidades, las dificultades a las que se enfrentan estas personas, así como la importancia de ser empáticos, de ser solidarios y de prestar ayuda a los demás.

Los cortometrajes que hemos proyectado han sido los siguientes:




   
La actividad comenzaba con una lluvia de ideas sobre ¿QUÉ ES LA DISCAPACIDAD?

Los alumnos/as iban escribiendo aquello que sabían sobre este tema sin corregir ninguna idea por muy equivocada que fuera, para que ellos comprobaran al final de la actividad aquello que era correcto y lo que no.

       
 Después pasábamos a la proyección, y a la reflexión sobre la importancia de ser inclusivos, rechazando cualquier tipo de discriminación, apreciando la diversidad presente en todas las personas.

Esta reflexión la acompañamos de actividades más prácticas en las que los alumnos/as pudieron ponerse en el lugar de personas que presentan una discapacidad física, psíquica o sensorial.


       

Con ayuda de una venda tenían que saber de qué alimento se trataba (mandarina, tomate, manzana, pera, etc.) a través del olfato y tacto.

         


    Caja opaca: saca un objeto y dinos de qué se trata.
     
 
 

Probamos alimentos y sabemos cuáles son a través del gusto. Y con ayuda de nuestras manos y oído, al escucharlos averiguamos qué compañero/a tengo delante.

    
   
 







Sin utilizar nuestras manos, y con ayuda de nuestra boca pintamos o escribimos.

   
 



Nos abrochamos los botones de una camisa e intentamos hacerle a nuestra compañera una coleta con una sola mano.

   


Nos ponemos en el lugar de las personas con discapacidad auditiva con ayuda de tapones en los oídos, o bien tapándonos fuerte las orejas. Intentaremos saber qué dice nuestro compañero leyendo en sus labios.


     
         
En nuestro colegio hay varios alumnos con discapacidad auditiva, por eso dos de ellos nos ayudaron a enseñarles a sus compañeros signos del LSE.

          

           Durante la actividad, también usamos el SUVAG, una ayuda técnica que la especialista de AL usa con los alumnos con discapacidad auditiva. Dicho aparato cumple funciones de amplificador y filtrador de sonidos. Otra de las actividades fue enseñarles su nombre con el alfabeto dactilológico.


La proyección de todos los cortos terminaba volviendo a la entrada de la Biblioteca, donde había colocado otro papel continuo con la misma pregunta: ¿QUÉ ES LA DISCAPACIDAD? Donde los alumnos/as escribían de nuevo sus ideas sobre estas personas y cómo hay que tratarlas.

                  

Para finalizar, hay que señalar que esta FASE de SENSIBILIZACIÓN, estará acompañada por las actividades que se han organizado desde el Plan de Igualdad. Durante la próxima semana, nos visitarán diferentes asociaciones (ACISO, Paz y Bien, Psicopediatría, y ASAS) que nos ofrecerán charlas, talleres, y un teatro donde mostrarán su día a día y las dificultades a las que se enfrentan.

jueves, 23 de noviembre de 2017

22 de noviembre Día del Gitano Andaluz

El 22 de noviembre se conmemora el Día del Gitano Andaluz y nosotros, desde el centro y con la ayuda de Unión Romaní, hemos decidido ir hasta el centro del pueblo para mostrar a todos y todas las personas que por allí pasaban qué es ser gitano. Hemos aprovechado para enseñarles cómo somos, cómo vivimos y qué sabemos de nuestro pueblo. Agradecer a policías, personas mayores, familiares y concejales del ayuntamiento que se interesaron y participaron con nosotros.

He aquí una muestra de todo lo que hicimos: